实践教学环节生动活泼，同学们参与度较高。

在此列举任秀晴等同学的实践学习讨论环节记录内容以作管窥。

任秀晴

本人在小组内及课堂上发言约2-5次，发言内容多围绕自主学习内容和课堂内容，主要是哪些药材不可贮藏太久，为什么不可贮藏太久。小组成员互相帮助，相互沟通，互相交流意见想法，对不理解的，有争论的问题充分讨论，并且分工明确。组内每个同学都很认真，都有值得学习的地方，比如张小雨同学学习效率高并认真听取意见，赵希希同学对问题有自己独特的看法，善于与别人讨论......每个同学都有自己独特的学习方式和学习技巧，还需在后面的学习中继续向他们学习请教。通过这次自主学习，我熟悉中药性状的概念，了解地道药材、产地加工与中药功效发挥之间的关系；结合中药专业书籍，熟练掌握大黄、丹参、人参、丹皮等的性状特征并可根据药材外观判断其品质;培养自主学习能力和综合素质。提高了学习中医的兴趣。但通过这次自主学习我也看到了自己身上的一一些不足，比如缺少自己的思考与想法，依赖别人的想法，习惯于听其他同学安排。

戴书悦

自我在小组内及整个课堂上发言次数5次，发言内容与上课和自主学习内容相关，主要是各种中药的性状特征。

小组成员表现都很优异，大家一起积极热情讨论学习并分享经验，每个成员都有很好的观点：胡晶晶同学能够在出现意见分歧时有力掌控局面；倪梦琪同学很擅长表达出自己的观点，通俗易懂；任秀晴同学观点准确、细致，一下子就能找到问题的关键所在；赵希希同学观点深入，善于补充其他同学未曾提到的观点；张小雨同学观点全面，能够很好的搜集、整理资料，井井有条。

通过本次自主学习，我熟悉了许多中药性状的特征、概念，了解了道地药材、产地加工与中药功效发挥之间的关系，再一次提升了对中医学的浓厚兴趣，感受到了中医药文化的博大精深。

我的不足：有时会对性状特征相似的中药产生混淆，自己还没搞清楚就与组员争论，这是非常不好的行为，以后一定改正。

赵希希

对中药学的兴趣有了很大提高，上课的方式让我感到能切实地认识中药材，对中药材的认识也有进一步提升。

在实训课上，主要学习了这些中药鉴别方法：眼看、手摸、鼻子闻、口尝四个方面。

在这节课中，同学们讨论积极，互动频繁。

戴书悦同学对见过药材有着接近于过目不忘的记忆力，记得很多药材的细节知识，可以清晰辨别出大部分药材的不同，这非常值得我学习。

任秀晴同学在学习过程中，对许多知识抱有“为什么”的提问，也让我们学习到很多知识，明白了许多道理，这是我要学习的地方。

胡晶晶

自我对学习中药学的感悟：众所周知，中医是中国几千年唯一的医学，中国人民几千年来的防病治病靠的是中医，中医对中华民族几千年来的繁衍昌盛，几千年来的保健事业起到十分重要的作用。中医与西医在专业技术上各有所长，各有优势和特点。随着社会的飞速发展进化，人们对健康长寿的要求在不断的提高，中医中药的治病之本、调理、滋补功能就显得更加迫切需要了。学中医诚然难，学精则更难。但既学医就必须学精，至少要确立“学精”这样一个奋斗目标，方能学成一个好中医。怎样才能达到这个目的呢？根据我个人学医的体会，主要在于两点：一要认真读书。中医的书籍医学|教育网搜集整理，用“汗牛充栋”来形容，尚嫌不够。读中医的书，不仅要读懂、弄通，而且要熟读、熟记，对许多重要的内容甚至要熟背。读中医的书，要善于融会贯通，中医学的理论均源于《黄帝内经》，中医的各科临床，均源于历代医家的经验积累和实践总结。

可以感受药材的软硬、轻重、实泡、脆韧、粘性等，以此鉴别药材的好坏。不同药材的质感是不一样的，即使是同一种药材，由于加工炮制的方法不同，也会有较大的差异，如浮水青黛，落水沉香，通草松软，山药片粉性足而光滑等。

张小雨同学乐于提出问题，值得我去学习。

张小雨

自学过程中注意掌握学习方法，可以综观中药学的全貌，从纵横两方面掌握药物之间的内在联系，使所学中药学条理化、系统化、从而提纲挈领，执简驭繁地学好中药学。

中医药是宝藏。可以说，世界上没有哪个国家，在近代科技兴起之前对生命特别是人，对于作为整体的生命，以及生命与自然和社会的关系，有过如此深入和持久不懈的研究，积累了无数病例，创建了博大精深的体系。中医药是当代中国，也是世界医学取之不尽的宝藏。中医药既是知识的源泉，有待编码；又是知识的未来，引导超越。近代科学尚且这样，走向复归之途的后现代科学就更是如此。中医药，正在由远古走向未来，从中国走向世界。

眼看的动作，除了单纯用肉眼观察药材外观是否完整，有无反潮、软烂、发霉、变色等异常状况外，主要观察药材的外形、色泽、表面粗细、断面的纹理等方面。每一种药材都有一定的外形特征，如川芎的根茎为不整齐的结节状团块，何首乌横断面由三生维管束形成的“云锦花纹”；通过对药材表面颜色的观察，可以分辨出药材的产地和质量的好坏，如内蒙甘草，表面棕红色 质优。断面的结构、颜色与药材的特性直接有关，如大黄断面的“高粱渣”、“锦纹”。

倪梦琪

在自我学习中，我发现我对于中医药的兴趣是看课程的难度增减的，难的容易让我出现畏难心理，一些药理让我感觉枯燥。但是在攻克难题后，又有喜悦。但是，学习使人进步，我应该努力调整心态。

实训课中体验了一些辨别药物，和闻气味的一些初步方法去分辨寻找药物。

胡晶晶同学的逻辑思维和统筹全体的思想，让我佩服，我会向她学习，努力改进自己。张小雨很细致很有耐心，这是我所不足，我应该改进。