针灸类课程思政元素意蕴及实施路径探析

蔡荣林 胡玲 余情 吴子建 何璐 王洁 彭传玉

安徽中医药大学针灸推拿学院

摘要：结合针灸类课程相关教学环节的特点,探索思政教育的实施路径。在教学过程中要充分挖掘针灸类课程中蕴含的中国传统文化和医德医风等思想政治元素,强化医学生的思想政治素养和良好的医德医风,坚定专业自信和文化自信,并帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,将强化立德树人等方面有机地融入到专业课教学中去,积极构建针灸类课程的思政教育路径,从而固化到各教学环节中,提高课堂教学效果。

关键词：针灸教育;课程思政;教学改革;

基金资助：安徽省高等学校省级教学研究重大项目：2016jyxm0605；

DOI：10.13703/j.0255-2930.20200103-0009

专辑：医药卫生科技;社会科学Ⅱ辑

专题：医学教育与医学边缘学科;高等教育

分类号：G641;R-4

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